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摘要:
初中与小学虽然是义务教育中紧密相连的两个部分,但在新课程改革理念的指导下,二者在很多方面都存在着一定的差异,特别是中考凭一张试卷选拔学生的形式,暴露了部分小学生进入初中后,在接受新知识、自我管理、学习心态等方面出现了不适应等问题。所以,重视中小学教育的衔接问题,寻找解决问题的办法已到了刻不容缓的地步。
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浅谈中小学教育的衔接
中小学
基础教育
相互适应
承前启后
谈谈中小学英语教学的有效衔接
中小学
英语教学
有效衔接
谈谈中小学语文阅读能力的教育
中小学语文
阅读能力
教育
让“转化思想”架起中小学数学衔接教育的桥梁
转化思想
小学数学衔接教育
知识结构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 亲密牵手——谈谈中小学教育的衔接
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 中小学教育 衔接问题 牵手 课程改革理念 义务教育 自我管理 学习心态 小学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G632.0
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1 蒋丽 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教育
衔接问题
牵手
课程改革理念
义务教育
自我管理
学习心态
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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