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摘要:
教学的每一个动作,都是教育,立言的活动就是立人的过程.作为教师,一定要有教育的自觉!心中有教育,才会不满足于知识传输、学生学会,而是积极地追求学生会学,并培育精神,让学生享受成长之美.老友来访,谈起教师成长问题时感叹,许多教师心中没有教育.听闻此言,心中戚戚然.可能有人会说,怎么可能?每天在学校搞教育,心中会无教育?其实,这还真是普遍的现象.
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学科教学知识
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构建途径
内容分析
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文献信息
篇名 学科教学不能满足于知识传授
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 立人 学生 教师 读书 语文教学 学科教学 知识传授 学校教育活动
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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学校教育活动
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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1376
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