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摘要:
英语视听说课程是高职英语教育的重要组成部分,本文首先阐述高职英语视听说课程的理论依据.然后分析高职英语视听说课程的教学现状及存在的主要问题,最后提出教学对策。
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文献信息
篇名 浅论高职英语视听说课程教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 高职英语 视听说 教学现状 教学对策
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何珊 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
视听说
教学现状
教学对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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