在自主中求知 在合作中进取 在探究中发展

• 作者: 曹冰之
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学法指导 自主学习 合作学习 探究性学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

笔者认为在新课程理念的指引下,初中数学教师要注重面向全体学生,因材施教,改进教法,加强学法指导,鼓励学生自主探索和合作交流,以提升学生数学学习的能力,使每个学生在数学学习上都能得到不同程度的发展。