试论加拿大沉浸式教学对高职大学英语教学的启示

• 作者: 潘燕
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 沉浸式教学 高职 大学英语
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

始于1960年代的加拿大沉浸式教学作为一种崭新、有效的第二语言教学模式,是指用非学习者的母语语言作为直接教学语言的教学模式。它经历了几十年的发展,将学科内容与语言教学结合在一起,取得了令人满意的教学效果。本文通过对加拿大沉浸式教学法的介绍,结合我国高职大学英语教学的当前现状,以期能对我国的高职大学英语教学有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘燕	苏州市职业大学外国语与国际交流系	8	8	2.0	2.0