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关注教师知识发展促进新课程改革
教师知识发展
建模观
建议
关注教师知识发展促进新课程改革
教师知识发展
建模观
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新课程改革中初中教师心理健康问题研究
初中教师
心理健康
新课程改革
探索研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程改革应关注教师的“幻灭”心理
来源期刊 学校党建与思想教育:中 学科 教育
关键词 课程改革 心理 幻灭 教师 暴力冲突 西方国家 反社会 年轻人
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白春雷 22 2 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
心理
幻灭
教师
暴力冲突
西方国家
反社会
年轻人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育:中
其它
出版文献量(篇)
854
总下载数(次)
1
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0
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