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摘要:
摘要:学生学习方式的转变意味着教学模式也要转变,而教学模式的转变则取决于教师的角色转变。而在这一转变过程中,小学语文教师将会遇到许多困难与问题,这就要求小学语文教师应在教学实践过程中不断学习,提升自身的综合能力,从而完成新课程改革所赋予的艰巨任务。本文从小学语文教学的现状入手,分析小学语文教师的素质现状,并探讨小学语文教师如何满足新课程改革的新需求
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文献信息
篇名 浅谈新课程下小学语文教师的素质
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 语文教师 素质 新课程
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教师建设
研究方向 页码范围 225-226
页数 分类号 G451.2
字数 2306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2012.10.137
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