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摘要:
随着我军任职教育的不断发展,教学改革迫在眉睫.其中“小班教学”是军队任职教育中出现的一种有效的教学形式.因此,全面开展“小班教学”,对于提高任职教育教学效果,培养满足部队需要的高素质新型军事人才,促进任职院校教育发展具有重要意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 关于军队任职教育开展“小班教学”的思考
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 小班教学 任职教育 教学改革
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 分类号 G726
字数 5785字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧任国 3 16 2.0 3.0
2 许华 1 7 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小班教学
任职教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
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11916
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