中、法专业学位研究生教育比较及对我国的启示

• 作者: 周智 杨科
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 专业学位 高等专科学校 高等教育 工业革命 经济社会 组织结构 法国
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 瞭望
• 页码范围: 52-53
• 分类号: G643
• 字数: 4224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.01.033

摘要

一、法国专业学位研究生教育历史沿革及现状 法国高等教育可以追溯到12世纪。18世纪以后，随着第一次工业革命的逐渐展开，法国经济社会进一步发展，以经院哲学和神学为支柱的旧大学在学术上因循守旧、脱离实际，在组织结构上封闭守旧，在政治上与世俗国家政权格格不入，越来越不适应历史发展潮流，一批高等专科学校在这种情况下便应运而生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨科	华中师范大学教育学院	10	34	3.0	5.0
2	周智	华中师范大学教育学院	5	6	2.0	2.0