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摘要:
在农村医学专业妇产科学教学中广泛开展病例讨论,培养了学生学习的主动性及综合思维能力和创新能力,提高了灵活应用知识的能力,体现了"以学生为主体,教师为主导"的教学思想.
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文献信息
篇名 病例讨论在农村医学专业妇产科学教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 病例讨论 农村医学专业 妇产科学
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2385字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.09.043
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1 刘红 6 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
病例讨论
农村医学专业
妇产科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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