“乘法的初步认识”教学案例

• 作者: 胡军（评析） 韩真嫦（执教）
• 来源期刊: 贵州教育
• 学科: 数学
• 关键词: 乘法表 教学案例 数学知识 实验教科书 教学内容 课程标准 义务教育 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂案例
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: O152
• 字数: 3367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.05.014

摘要

教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级上册）》第四单元“乘法的初步认识”第1课时。 教学目标 让学生在现实生活的情景中初步理解乘法的含义，知道：求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便；认识乘号，会读、写乘法算式；经历乘法运算形成的数学化过程，感受数学与生活的密切联系，体验生活中处处有数学和探究数学知识的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡军（评析）	道真自治县玉溪镇中心学校	2	1	1.0	1.0
2	韩真嫦（执教）		1	1	1.0	1.0