“教学做合一”对新课改的启示

• 作者: 吕大伟
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教学做合一” 基础教育课程改革 课改 学生经验 实践价值 人民教育家 社会生活 学科知识
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学设计与反思
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G40-092.6
• 字数: 1723字
• 语种: 中文

摘要

新一轮基础教育课程改革将＂一切为了每一位学生的发展＂作为课程改革的核心理念,重视学科知识与社会生活、学生经验的整合,旨在促进学生身心全面发展和个性、潜能的发挥。＂教学做合一＂是人民教育家陶行知先生提出的观点,它的实践性、主体性、创造性与新课改的理念不谋而合,对当前我国基础教育课程改革具有重要的理论意义和实践价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕大伟		5	4	1.0	2.0