标准分在英语测试成绩分析中的应用

• 作者: 黄磊
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 测试成绩 原始分 标准分 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2012.06.078

摘要

英语测试成绩对英语教学具有反馈作用。为了使这种反馈更合理科学,就需要对测试成绩进行合理科学地分析。本文通过比较测试成绩原始分及测试成绩标准分分析,阐明了测试成绩标准分更合理科学地反映教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄磊		10	3	1.0	1.0