由《所见》的一个教学环节所想到的

• 作者: 李菲菲
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 教学方法 阅读教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《所见》是一首美妙的歌，是生活中的一幕鲜活场景，虽平白如话，却也令人回肠九转。尤其是那一动一静的变化，形成鲜明的对比。也正是在这“动”和“静”的变化里，充溢着生活的情趣，带给人美的享受。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菲菲		6	0	0.0	0.0