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摘要:
我想象中的教室,是外向的,土地就是教室,从屋里能看到外面,校园里有绿地。数学和科学成为一种工具。帮助我们了解自然奥妙,了解人类需求的潜能和世间万物的联系。——“孩子就像需要睡眠和食物一样.需要和自然的接触。”美国作家理查德·洛夫在《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》一书中指出,儿童怎样面对自然将会决定我们未来的生活形式和状态。
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文献信息
篇名 品读
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 品读 人类需求 美国作家 生活形式 自然 理查德 教室 儿童
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
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品读
人类需求
美国作家
生活形式
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理查德
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儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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