断裂与片面：教师培训的内容拷问

• 作者: 肖成全
• 来源期刊: 课堂内外：教研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 内容选择 拷问 断裂 能力本位 教学技能 外部需求 分项训练
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖成全		6	12	2.0	3.0