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摘要:
针对部分青年教师忽视实验教学技能的现象,对新毕业的青年教师进行为期一周的实验技能培训.介绍实验课的教学方法、教学实验常用仪器的使用与维护、动物实验技术、模拟实验、切片染色技术、人体微量血细胞培养及染色体标本制备等内容.反馈调查结果表明,对青年教师进行实验技能培训是非常必要的,同时还提示应当增加技能培训的内容.实验技能培训不仅对青年教师的实验教学,而且对从事科学研究都具有重要意义.
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文献信息
篇名 青年教师实验技能培训的实践与启示
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 实验技能 青年教师 培训
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 441-442
页数 2页 分类号 G641
字数 2052字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.056
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志超 第四军医大学病生教研室 60 465 13.0 17.0
2 刘芳娥 第四军医大学教学实验中心 84 533 12.0 16.0
3 刘利兵 第四军医大学教学实验中心 79 393 10.0 15.0
4 陈健康 第四军医大学教学实验中心 62 366 11.0 15.0
5 徐莎莎 第四军医大学继续教育处 48 312 9.0 14.0
6 付文英 第四军医大学教学实验中心 2 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验技能
青年教师
培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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