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小学低年级看图写话作文教学策略浅析
小学语文
低年级
看图写话
谈看图写话在初中英语作文教学中的运用
初中英语
英语教学
书面表达
看图写话
主要策略
看图写话教学技巧的有效运用
低年级学生
看图说话写话
教学技巧
如何进行有效的看图写话教学
看图写话
教学方法
想象空间
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “鸭子过马路”与“好像在说”——“看图片报道,写故事”作文教学实录
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 98-100
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2012.13.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋军晶 37 44 4.0 6.0
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2012(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
总被引数(次)
3345
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