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摘要:
将数学知识与学生生活实际紧密地联系起来,把社会生活中的题材引入课堂教学之中,引导学生应用数学知识解决实际问题,经历探索、解决问题的过程,体会数学的应用价值,是体现新理念的重要一环。由于年龄特点和爱玩的天性,小学生最爱参与各种活动,因此,把数学教学切合恰当的活动进行开展,将有利于数学与实际生活的紧密联系。
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数学学习
新旧教材
最终目标
让学生在快乐中学习数学
快乐学习
民主和谐
兴趣
氛围
激励
让学生在快乐中学习数学
快乐学习
民主和谐
兴趣
氛围
激励
满足内需,让初中数学学习活动真正发生
初中数学
内需
教学
理解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 活动让数学学习充满快乐
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 数学学习 快乐 数学知识 引导学生 应用价值 生活实际 课堂教学 社会生活
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 视野
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.6
字数 821字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方志香 1 0 0.0 0.0
2 胡秀芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
快乐
数学知识
引导学生
应用价值
生活实际
课堂教学
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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