高中数列中的“整解”问题例析

• 作者: 谭爱平
• 来源期刊: 中学课程辅导：高考版
• 学科: 教育
• 关键词: 等差数列 例析 高中 推理论证能力 等比数列 试题难度 初等数论 归纳总结
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62
• 字数: 3441字
• 语种: 中文

摘要

近几年来，数列的命题呈现这样一个特点：基于等差数列、等比数列，用抽取或叠加的方式产生“子数列”，考查推理论证能力．试题难度都比较大；不少都涉及初等数论知识．本文就数列中“整解”问题略举几例，与大家共同归纳总结，以期寻求到解决此类问题的钥匙．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭爱平		7	0	0.0	0.0