激发研究生创新思维加强研究生创新教育的探索性研究——以研究生暑期学校为例

• 作者: 谢丹 马永红
• 来源期刊: 首都教育学报
• 关键词: 创新教育 创新思维 暑期学校
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 28-30,32
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在高等教育大众化的今天,激发研究生创新思维,加强研究生创新教育,是国家实施科教兴国战略和人才强国战略的核心举措.研究生暑期学校作为我国研究生教育创新计划的项目之一,旨在促进研究生的交流、合作与创新.本文以暑期学校为例,在比较国内外暑期学校在学科领域、师资队伍、培养模式等方面差异的基础上,总结、提炼开展研究生创新教育过程中的规律性内容,对如何持续激发研究生创新思维,加强研究生教育创新进行了探索性研究,旨在为我国各大高校培养拔尖创新型人才提供解决思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马永红	北京航空航天大学高等教育研究所	87	520	12.0	19.0
2	谢丹	北京航空航天大学高等教育研究所	10	19	3.0	3.0