浅谈新《标准》阅读教学中的简笔画运用

• 作者: 邵春花
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 简笔画 《标准》 语文课程标准 引导学生 审美乐趣 语文教学 义务教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 10-10
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 1814字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文教学的一个重要环节。《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：＂阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。＂＂教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。”小学生对图嘶的兴趣往往比对文字的兴趣更强烈，而简笔画就是崩最简单的点、线、图形等符号，在最短的时间内画出的简约而直观、鲜明而生动的形象，阅读教学时教师适时恰当地运用简笔画可以帮助学生更好地理解课文，从图画中去感悟文字背后的魅力的同时，享受审美乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵春花	江苏省海安县教师进修学校附属小学	3	7	1.0	2.0