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摘要:
打造一支优秀的教师队伍是提高思想政治理论课教学效果的关键;编写优秀的教材是提高思想政治理论课教学效果的重要保证;改进和创新教学方法是提高思想政治理论课教学效果的重要途径.只有将教师、教材、教法有机地结合起来,使其共同发挥作用,才能有力地提高思想政治理论课教学的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 论思想政治理论课教学效果提高的策略
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学效果 教师 教材 教学方法
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号 G643.1
字数 5140字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马振清 北京师范大学马克思主义学院 56 128 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学效果
教师
教材
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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