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奏响小学音乐课堂的“乐之音”
小学音乐
学习兴趣
创新
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
本质探究
注重听觉引导,回归音乐欣赏教学的本真
欣赏能力
缓解压力
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 回归音乐本真 奏响和谐之音
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 教学设计 音乐教育 和谐式 音乐课堂教学 培养学生 音乐素质 新课程 音乐教学 教师 教学论
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娟 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
音乐教育
和谐式
音乐课堂教学
培养学生
音乐素质
新课程
音乐教学
教师
教学论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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