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高考任务型阅读技巧指导与专项训练
高考任务型阅读技巧指导与专项训练
作者:
康传桂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
任务型阅读
专项训练
阅读技巧
有效信息
信息能力
高考
二次加工
短文
摘要:
任务型阅读是短文加结构图表或方框图表。要求考生根据一篇短文所提供的信息用恰当的单词或词语完成与短文相关的表格,每空一词。参考时间为15分钟。其特点是考查考生对文中有效信息进行二次加工,归纳要点、整合零散信息,并根据表格的形式或图标形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。具体考查考生三个方面的能力:捕捉信息能力;组织信息能力;综合概括信息能力。
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大学英语阅读教学中的任务设计与阅读策略训练
任务型教学
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
高考任务型阅读技巧指导与专项训练
来源期刊
中学课程辅导:高考版
学科
教育
关键词
任务型阅读
专项训练
阅读技巧
有效信息
信息能力
高考
二次加工
短文
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
英语
研究方向
页码范围
61-64
页数
4页
分类号
G633.41
字数
1357字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
康传桂
61
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型阅读
专项训练
阅读技巧
有效信息
信息能力
高考
二次加工
短文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(高考高三语数外)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
896
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1
总被引数(次)
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