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摘要:
历史地图是对客观历史进程更直观、更形象的反映。在中国古代史教学中,教师通过选择恰当的历史地图,引导学生正确识图、读图和绘图,使抽象的问题直观化、简单化,有助于对理论知识的理解和培养学生的空间概念。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论中国古代史教学中历史地图的利用
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 中国古代史 历史地图 教学
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3887字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2012.03.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高茂兵 玉林师范学院政史学院 26 50 4.0 6.0
2 苏雪 玉林师范学院政史学院 2 16 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国古代史
历史地图
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
论文1v1指导