对音乐课堂中“泛娱乐化”现象的思考

• 作者: 潘丽琴
• 来源期刊: 中小学音乐教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课堂 泛娱乐化 解读
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 音教论坛
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.951
• 字数: 4543字
• 语种: 中文

摘要

《立乐课程标准》提出，“音乐教育以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”的基本理念，体现了基础教育课程改革的深化。但是，由于有些教师对课程标准理解上的偏差，同时受到社会上“泛娱乐化”现象的影响，有不少音乐课偏离了音乐课程基本理念的方向，出现了教材解读、教学手段、教学方法的“泛娱乐化”现象，使中学音乐课堂教学偏离了音乐本体。对此，我们应从音乐教育的审美理念着手，以“乐”为基，以生为本，以美育人，让音乐课堂回归自然本色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘丽琴		24	38	2.0	5.0