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摘要:
当前,新课程标准(2011版)的印发实行成为教育界热议的话题。单就语文学科而言,对识字、写字、语言运用、语文素养、双基关系处理等新改动内容的准确理解成为关注的焦点。为此,我们特邀专家从一线教学实践的角度结合课例进行了系统解读,以飨读者。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强语本 突出人文 学用并重 科学减负——对《语文课程标准》(2011年版)中几处重要增改的认识(上)
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 《语文课程标准》 人文 学用 减负 科学 新课程标准 语文学科 语言运用
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 小学语文暑期备课
研究方向 页码范围 20-23
页数 4页 分类号 G623.2
字数 8347字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6208.2012.07.012
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研究主题发展历程
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《语文课程标准》
人文
学用
减负
科学
新课程标准
语文学科
语言运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
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