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摘要:
大学英语口语课程作为大学英语专业的必修课,在教学实践中常常处于边缘地位,教师在组织教学时,也时常要么教师很累,要么放任学生。文章作者通过亲身体会,琢磨出一些新的英语口语课堂教学方式,在传统口语课的教学基础上,进行了创新型探索。
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大学英语
口语教学
课堂活动
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兴趣激发
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课堂设置
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文献信息
篇名 大学英语口语教学创新探索
来源期刊 文科爱好者:教育教学版 学科 教育
关键词 大学英语口语 创新探索 教学模式 对话展示 测试手段
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高等教自研究
研究方向 页码范围 29-29,38
页数 2页 分类号 G642.4
字数 3851字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语口语
创新探索
教学模式
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测试手段
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
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