基于缄默知识理论谈提高高职学生实际能力的措施

• 作者: 冯佳 刘群
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 缄默知识 高职教育 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 220-222
• 页数: 3页
• 分类号: G717
• 字数: 3907字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2012.11.080

摘要

针对越来越严重的高职人才在社会中的供需矛盾,文中从缄默知识理论的研究出发,分析了导致这一矛盾的根本原因.通过对缄默知识深层内涵的认识,提出了基于缄默知识提高高职学生实际能力的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯佳		5	8	2.0	2.0
2	刘群		4	43	2.0	4.0