发挥导师制在本科生中医传承中的作用

• 作者: 周杰 范晔
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 中医传承 本科生
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G642.0
• 字数: 2891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2012.07.067

摘要

从西方导师制的发展、中医传承的特色,对导师制实行4年的工作进行了总结与探讨.目前中医高等院校的教育模式,基本是模仿现代医学的教育模式,本科生主要实行班主任或辅导员制.中医、西医学科性质不同,理应采取不同的教育模式,中医传统的师徒相授的教育模式,有值得借鉴之处.首都医科大学中医药学院中医专业本科生导师制的实施,融合了两者的优势,是对两种教育模式进行的有益尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周杰	首都医科大学中医药学院	46	246	10.0	13.0
2	范晔	首都医科大学中医药学院	19	123	8.0	9.0