《有些人》教学辑评

• 作者: 丁学松 仲彩燕 吴昊 薛茂红
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 辑评 教学 阅读方法 课文内容 语文学习 课堂实录 精读 品读
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

反复回味这一节课．好一节朴实有价值的课!在这一节课中，从初读到精读，从精读到品读，从品读到悟读，从悟读到提升，从提升再到拓展，环环相扣，衔接自然，既有课文内容的解读，又有阅读方法的指导：既有全班学生的共同探讨，又有分组探究；既有课内的升华，又有课外的拓展：既有知识的领悟，又有情感的熏陶。从这样精彩的一节课中，我们还不能感受到语文学习中阅读的秘诀吗？如果还有什么疑问，那就再来读一读这篇课堂实录吧!

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁学松		21	1	1.0	1.0
2	仲彩燕		20	0	0.0	0.0
3	吴昊		2	0	0.0	0.0
4	薛茂红		4	0	0.0	0.0