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摘要:
学生的成功,在很大程度上取决于教师对他们的评价与影响。在教师的眼中,学生、不应该有优劣之分。虽然每一个学生确实存在着智力、能力、性格、气质等方面的个性差异,但是,只要教师善于用审美的眼光去看待每一个学生,潜心挖掘每一个学生的闪光点,摆正位置,做学生的良师益友,就一定能发现学生身上无与伦比的美。
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篇名 寻找学生的美
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生 个性差异 摆正位置 良师益友 教师 闪光点
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓静 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生
个性差异
摆正位置
良师益友
教师
闪光点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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