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学生自主量化考核:班级管理新路
学生自主量化考核:班级管理新路
作者:
于同溪
曹丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生自主
班级管理
量化考核
社会不良因素
独生子女
家庭教育
行为习惯
学习态度
摘要:
现在的孩子多是独生子女,由于家庭教育的乏力及社会不良因素的影响,很多学生的行为习惯、学习态度等都不尽如人意,如不爱护公共财物、不尊敬师长、打架斗殴、上网成瘾等。这些对学校的日常管理及教育教学产生了很大的影响。
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阶段目标
自我评价
班主任班级管理新课题 ——学生自主管理班级初探
班级管理
学生
自主管理
内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
学生自主量化考核:班级管理新路
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
学生自主
班级管理
量化考核
社会不良因素
独生子女
家庭教育
行为习惯
学习态度
年,卷(期)
2012,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-70
页数
3页
分类号
G622
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于同溪
东省潍坊市寒亭区高里中心学校
1
0
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0.0
2
曹丽娜
东省潍坊市寒亭区高里中心学校
1
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2012(0)
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社会不良因素
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家庭教育
行为习惯
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
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