“减负”从教师自身做起

• 作者: 吴正宪
• 来源期刊: 北京观察
• 学科: 教育
• 关键词: “减负” 教师 学生家长 社会大环境 教育工作者 课业负担 系统工程 评价制度
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 诤言
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G632.0
• 字数: 1638字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1208.2012.02.035

摘要

“减轻学生过重课业负担”这样的口号不知喊了多久，它引起了业界和广大学生家长的强烈共鸣。但是“减负”是一项复杂的系统工程，既需要社会大环境的改变及评价制度的改革，更需要教育工作者在教育思想、方法和实施手段上的改革和创新。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴正宪	北京教育科学研究院小学数学室	66	9	1.0	2.0