浅谈小学生素质综合评价

• 作者: 乔雪蕊
• 来源期刊: 现代农村科技
• 学科: 教育
• 关键词: 综合评价方法 学生素质 学校教育 素质教育 教育过程 考试成绩 学生发展 评价方式
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G41
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

学生素质综合评价是一项重要工作，也是学校素质教育过程中的一个重要环节。多年来，学校习惯以学生的考试成绩与老师的主观印象来评价学生，这样的评价方式体现不出学生发展的状态与水平。随着素质教育的全面深入，教育观念进一步更新，学校教育的一系列变革，学校开始注重贯穿学生学习全过程的学生素质综合评价方法。近几年来，本校以县下发的学生素质综合评价手册为载体，以面向全体、全面发展的素质教育内涵为原则，对学生素质的发展，进行了综合评价。笔者就几年来实施小学生素质综合评价工作作了以下总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔雪蕊		1	1	1.0	1.0