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摘要:
复习目标 1.引导学生回顾学过的图形,并在此基础上通过整理沟通各种图形之间的关系深入体会点、线、面、体之间的联系,从而构建各图形之间的关系网络,形成知识体系。
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文献信息
篇名 空间与图形
来源期刊 贵州教育 学科 数学
关键词 空间与图形 关系网络 知识体系
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 小学数学毕业复习建议
研究方向 页码范围 72-80,48
页数 10页 分类号 O123.1
字数 15569字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.03.017
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作者信息
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1 王芳 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
空间与图形
关系网络
知识体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
总下载数(次)
6
总被引数(次)
2918
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