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摘要:
语文课外阅读渐行渐远的境况没有得到有效地遏止,而没有课外阅读就没有真正的语文教育,如何改变这种状态?可以有三种办法:一是通过课堂教学进行拓展,二是老师的"代读",三是假期的集中阅读。阅读,是对人类文明和民族文化的吸收,
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文献信息
篇名 简论课外阅读有效实施的方法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课外阅读 简论 语文教育 课堂教学 民族文化 人类文明 老师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G512.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文课外阅读
简论
语文教育
课堂教学
民族文化
人类文明
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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