对中小学英语教学有效衔接的策略探究

• 作者: 温小梅
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学 衔接
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

小学升入初中,新的学习,新的环境,必然出现新的情况。教师应引导学生缩短磨合期,帮助学生扫除情绪障碍,抓好学生学习习惯的养成教育等,尽快将中小学英语教学进行有效衔接。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温小梅		2	0	0.0	0.0