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摘要:
中学化学教育应该更重视“育”而不是教,要淡化考试,中国人要摘掉分数定一切的帽子,让化学学习更注重过程的培养,注重规律的探寻、理念的接受.达成全民化学教育、终生化学教育.
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中学化学
可持续发展
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篇名 中学化学教育浅议
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 中学化学教育 实验 终生学习
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 分类号
字数 1893字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学化学教育
实验
终生学习
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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