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摘要:
作为一名普通的学校管理人员,我们常常从教师专业成长的角度去审视教师的需求,却忽略了教师所承载的压力。很难想象,如果教师不能拥有健康的心理,我们的教育会走向何方。所以关注教师的心理需要,提高教师的心理健康水平,帮助他们提高"幸福指数",绽放美丽的心情,是学校管理者面临的一个重要课题。
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内容分析
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文献信息
篇名 绽放美丽的心情——教师心理健康自我调适方法
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 教师 心理健康 压力源 自我调适
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G443
字数 1456字 语种 中文
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1 葛玉霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师
心理健康
压力源
自我调适
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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