多种教法并用，让学生学得好、记得牢

• 作者: 谢文君
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 多种教学方法 课堂 教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

本文论述了在平时的课堂教学中，根据教学内容、教育对象、教学条件等因素，选择合适的教学方法。一节课以一两种教学方法为主．辅之以其他的方法，发挥各种不同教学方法的优点，使之相互配合，相辅相成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢文君		6	0	0.0	0.0