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摘要:
目前,江苏省正大力实施教育现代化工程的达标验收工作。在迎验过程中,受益最大的是苏北偏远农村薄弱学校。本文通过对农村薄弱学校教师应用网络技术的现状的调查研究,剖析网络技术对农村薄弱学校教师专业成长的影响,并提出农村薄弱学校教师利用网络技术促进自身专业成长的建议。
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应付方式
挫折
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村薄弱学校教师应用网络技术的现状调查与分析
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 农村薄弱学校 教师专业成长 网络技术 调查 现状 应用 教育现代化工程 验收工作
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G639.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏纪荣 赣榆县黑林镇中心小学 2 3 1.0 1.0
2 王汉华 赣榆县黑林镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
农村薄弱学校
教师专业成长
网络技术
调查
现状
应用
教育现代化工程
验收工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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