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摘要:
培养学生“解决问题”的能力是新课程标准的一项基本要求,所谓“解决问题”就是综合性、创造性地应用学过的数学知识、方法解决新问题的过程。新教材中已经不再单独设立应用题教学的章节,往往以计算伴随着应用相融合的形式编排。
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文献信息
篇名 用画图策略解决数学问题
来源期刊 辽宁教育 学科 教育
关键词 数学问题 “解决问题” 应用题教学 画图 新课程标准 数学知识 创造性 新教材
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2806字 语种 中文
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1 赵春红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学问题
“解决问题”
应用题教学
画图
新课程标准
数学知识
创造性
新教材
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
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10843
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19
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