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摘要:
在医学院校开设性学课程可以拓宽学生的专业领域,增加从业技能,扩大为病人服务的范围,同时还可对自己进行有效的保护;课程内容主要包括性病理学、性医学技能、性心理学、性生活技能和性健康维护等知识.为实现教学目的,学校应领导重视,各部门协调配合,把该课程纳入教学体系,选择优秀教师承担授课任务,运用多种形式进行教学,同时还要尽早编写适合医学生使用的专门教材.只有这样,才能使医学院校的性学课程真正具有其存在的价值.
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关键词云
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文献信息
篇名 对医学院校开设性学课程的思考
来源期刊 中国性科学 学科 医学
关键词 医学院校 性学 课程
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 青少年性健康
研究方向 页码范围 36-38
页数 分类号 G642|R-4
字数 3466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1993.2012.03.014
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
性学
课程
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国性科学
月刊
1672-1993
11-4982/R
大16开
北京海淀区学院路38号北京大学医学部
80-197
1993
chi
出版文献量(篇)
7238
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9
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33451
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