高中数学教学中培养学生参与意识的策略研究——基于人教版高中数学教材

• 作者: 周娇娇 夏小林
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 学生参与意识 高中数学教学 数学教材 人教版 培养 学习知识 教学理念 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 观点碰撞
• 页码范围: 24-24
• 分类号: G632.0
• 字数: 1651字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.04.017

摘要

主体参与教育是我国近些年教学改革之后产生的颇具意义的教学理念,其概念主要包括：首先,在教学的实践中,强调把学生作为主体;其次,学生在学习中,要养成自己主动思考和学习知识的能力.主动参与要求学生真正参与到学习中去,通过学生主动的参与,学生不但可以充分展示自己,而且可以自然的调动学习热情,形成活跃的教学氛围

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏小林		1	4	1.0	1.0
2	周娇娇		1	4	1.0	1.0