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学生形成探究性学习方式的尝试
学生形成探究性学习方式的尝试
作者:
石利利
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究性学习方式
学生
探究性活动
课堂教学
创新精神
语文素质
学习情景
动手操作
摘要:
将探究性学习方式引入到课堂教学之中,有利于培养学生的创新精神,能真正提高学生的语文素质。我觉得,探究性学习可以理解为学生在特定学习情景中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和过程。因此,要使学生形成探究性学习方式,应着重做好以下几个方面:
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探究性学习
教学效率
开展探究性学习培养学生的提问能力
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文献信息
篇名
学生形成探究性学习方式的尝试
来源期刊
陕西教育
学科
教育
关键词
探究性学习方式
学生
探究性活动
课堂教学
创新精神
语文素质
学习情景
动手操作
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
理论视窗
研究方向
页码范围
69-69
页数
1页
分类号
G633.98
字数
1553字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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1
石利利
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探究性学习方式
学生
探究性活动
课堂教学
创新精神
语文素质
学习情景
动手操作
研究起点
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陕西教育(教学)
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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13053
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2
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