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摘要:
将探究性学习方式引入到课堂教学之中,有利于培养学生的创新精神,能真正提高学生的语文素质。我觉得,探究性学习可以理解为学生在特定学习情景中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和过程。因此,要使学生形成探究性学习方式,应着重做好以下几个方面:
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小学语文
探究性学习
教学效率
开展探究性学习培养学生的提问能力
探究性学习
提出问题
问题情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学生形成探究性学习方式的尝试
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 探究性学习方式 学生 探究性活动 课堂教学 创新精神 语文素质 学习情景 动手操作
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G633.98
字数 1553字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究性学习方式
学生
探究性活动
课堂教学
创新精神
语文素质
学习情景
动手操作
研究起点
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期刊影响力
陕西教育(教学)
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