开展户外体育游戏,激发幼儿创造力

• 作者: 居小丹
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

幼儿期是一个非常关键的特殊时期.这个时期的幼儿身体、心智都处于萌芽期,需要老师的正确引导和教育,是培养创造力至关重要的阶段.因此,一个人的创造力最好从幼儿这个基础的教育阶段开始激发.爱因斯坦说过:"创造力比知识更重要,因为知识是有限的,而创造力几乎概括了这个世界的一切,它推动技术进步,是知识的源泉."户外体育游戏是让幼儿在相比于室内更为广阔、独立、自主的空间内进行身体和脑力的运动.户外体育游戏为锻炼幼儿身体、增强幼儿体质提供了运动空间;户外体育游戏为培养幼儿创新能力、促进幼儿个性特征的形成提供了思维空间.通过开展户外体育游戏,逐步对幼儿进行创新意识教育的渗透,激发幼儿的创造力,从而培养幼儿的创造思维的能力.对此,笔者从认识户外体育游戏对幼儿创造力激发的重要作用和如何通过户外体育游戏发展幼儿的创造力两个方面进行分析.