爱的课堂——留给学生带得走的——以《詹天佑》的教学为例

• 作者: 吴玲
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《詹天佑》 课堂 教学 学生 “爱” 语言符号 实践智慧 张之洞
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

“爱”是南师大附小的一种语言符号与文化气象，“爱的课堂”是学校积一百多年历史沉淀所创造的实践智慧。张之洞、李瑞清、罗炳之、俞子夷、杜威、陶行知、斯霞……一大批胸怀大爱、钟情教育的有志、有识、有为之士为“爱的课堂”注入了“爱”的基因，使“爱”得以传承、诠释、弘扬与发展，“爱的课堂”也成了一代又一代附小人坚信不疑、坚定不移的教学追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲	南京师范大学附属小学	37	87	6.0	9.0