源头活水从问来——谈提问的技巧

• 作者: 凌士明
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 切入点 曲问 梯庄 评价
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3430字
• 语种: 中文

摘要

传播知识离不开语言这一媒介，高超的提问技巧能有效地激发学生的求知热情，引领学生积极探索未知的领域，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌士明		2	0	0.0	0.0